为了努力实现“停课不停教，停课不停学”的号召，切实保证研究生教学质量，济南大学以及物理学院都精心制定了疫情期间教学工作方案。在相关方案的指导下，研究生课程的授课教师们精心筹备在线教学准备工作，积极学习各种在线教学平台及研平台的使用，以确保正常的教学过程中“不掉链”。

    黄金昭教授负责的《半导体器件物理与工艺》这门研究生课程所涵盖的知识量大、范围广、知识层次多（既有基础物理知识、又有结构原理，还包括工艺技术），并且有一定的难度。在非面对面的情况下进行教学又为课程学习增加了难度，为了保证教学质量，黄教授采取了更为灵活的教学形式、方法及思路。

首先，为了保证研究生在家就能够获得尽可能多的资料，黄老师在研课堂中提供了丰富的学习资料，并且通过研课堂随时掌握学生的学习进度。课程资料包括教程的教材、课件、拓展资料、辅助资料（含视频资料）等，这些材料既层次分明，又互为补充。                                                

其次，基于该门课程的课程特点，课程的讲解是十分必要的。为此，黄金昭教授采用了QQ直播的形式进行讲授，QQ直播不易出现拥挤和卡顿，也能实现打卡签到、互动交流等功能。在规定的开课时间内，选课学生全部参加学习，课堂纪律良好，抽查时都能及时回复，并提供相应的材料。学生对课程教学的反馈也较好。

再次，由于是研究生课程，学生英语能力的提升也属于教学的一个层面。黄老师考虑到研究生在家有较为充足的学习时间，便为学生提供了中英文对照教材，课件也以英文为主。若英文教材对相关知识点的讲解不透彻，黄老师会主动在PPT中会添加相关的中文内容来补充完善相关知识点。为使学生在课下预习或复习巩固效果更好，便于熟悉知识的来龙去脉，黄金昭教授结合课程的相关知识点，在教学过程中对一些内容所涉及的知识背景进行了拓展，这有助于帮助学生对知识点进行清晰准确的把握。

第五，对于一些比较难于理解和掌握的重点，黄老师为学生搜集整理了尽可能多的经典参考文献和视频讲解，辅助学生更好地进行学习和扩大知识面。例如，课程中涉及到的晶体结构的基本知识，教材提供的大都是结论性的要点，为便于学生弄清其所以然，针对该知识点黄老师提供了相应的经典文献和视频。

最后，为了巩固学习内容，课后练习是必不可少的。为达到学以致用的效果，除了常规知识点的巩固练习，黄金昭教授结合每章内容以及学生的研究方向，让学生在课下准备一些理论联系实际的素材，以及一些课堂小贴士。这部分内容由学生准备并进行汇报，既有助于对知识的巩固，又有助于学生研究能力的提升。 

黄金昭教授这种多维度融合的教学法较好地提升了教学质量，黄老师同时也表示：“在线课程的教学开始不久，存在的一些问题可能还未表现出来。希望通过后面的实践能够不断完善和提升，以保证线上教学的教学质量及学习效果。”我们期待能有更多的像黄老师这样的勇于尝试、勤于思考的教师加入研究生教学改革中来，使我院的研究生教学水平更上层楼！